Centros de interes ejemplos

qué es el centro de interés

Un centro de aprendizaje suele ser un área designada dentro del aula que proporciona a los alumnos experiencias emocionantes e interesantes para practicar, enriquecer, volver a enseñar y mejorar su aprendizaje. Estos tipos de centros están llenos de materiales manipulativos, materiales artísticos, libros y otras herramientas didácticas. Los estudiantes visitan los centros para completar una tarea o aprender a través de diferentes actividades. En los centros de aprendizaje bien diseñados, los alumnos participan en actividades que les ayudan a ver los temas del plan de estudios de forma práctica y en tiempo real. Trabajando tanto de forma independiente como en pequeños grupos, los alumnos disponen de tiempo y espacio para completar un proyecto o aprender sobre un tema de forma más profunda.
Un centro de aprendizaje se rige por normas que los alumnos conocen bien y exige que los estudiantes sean responsables y rindan cuentas de su propio aprendizaje. El poder de los centros de aprendizaje radica en el hecho de que los alumnos que "no lo entendieron a la primera" o que necesitan que la información se presente bajo una luz diferente, reciben una lección más individualizada que la que podría ofrecer una clase completa. Los centros le permiten a usted, como profesor, dedicar tiempo a los alumnos de forma individual o en pequeños grupos, ayudándoles a aprender los materiales del plan de estudios a su manera y estilo.

ejemplos de fotografías de centros de interés

Los centros de aprendizaje son una forma de dividir el aula en diferentes áreas de aprendizaje. La ubicación de cada centro de aprendizaje, la colocación de cualquier mobiliario o equipo, y los materiales fácilmente disponibles dan un mensaje claro al niño sobre lo que va a tener lugar en esa zona.
Establecer los centros requiere cierta planificación inicial, trabajo y posibles gastos, pero una vez establecidos ahorran tiempo y dinero. Por ejemplo, no conviene colocar el área de lectura (tranquila y cómoda) cerca de las áreas de bloques, música o juego dramático (ruidosas y activas). También es probable que quieras que el centro de arte esté en suelos duros y fáciles de limpiar y cerca de un fregadero, pero que el centro de ciencias esté cerca de una ventana u otra fuente de luz natural.
Los centros de aprendizaje aprovechan la necesidad natural de los niños de explorar porque les dan la oportunidad de adquirir experiencia probando sus propias ideas de forma práctica. Una vez establecidos, puedes redactar tus planes de clases de acuerdo con cada centro de aprendizaje para asegurarte de que estás ofreciendo algo para mejorar cada materia.    A continuación, puedes organizar fácilmente las actividades previstas para la mañana o la tarde en cada centro correspondiente, y los niños pueden jugar en el centro que les interese.

cuál es el centro de interés en la composición

Muchas aulas de preescolar incluyen centros de aprendizaje (por ejemplo, un centro de escritura, un centro de ciencias, una mesa de agua) donde los niños utilizan materiales prácticos para explorar, jugar y aprender sobre temas específicos. Lleva el espíritu de los centros de aprendizaje a tu casa con cajas de atrezzo: cubos de plástico o cajas de cartón para zapatos que llenas con materiales y accesorios relacionados con un tema, como las matemáticas o la escritura.
1. Bloques. Guarda bloques de madera proporcionales o bloques de colores en cubos de plástico, junto con tablas con sujetapapeles, papel y lápices de colores. Los niños pueden crear edificios y caminos, y luego hacer carteles para acompañarlos. .
2. Juega a fingir.  Llena una caja con ropa como vestidos, camisas y trajes de chaqueta. Añade accesorios como sombreros, bufandas, corbatas, bolsos y joyas para que el juego de simulación de los niños sea más emocionante y elaborado. Puedes crear cajas de atrezzo separadas para diferentes temas de juego; por ejemplo, un pequeño maletín, cuadernos, papel y bolígrafos para una caja de atrezzo relacionada con el juego de oficina. Deje que los intereses y la imaginación de los niños guíen su selección de ropa y accesorios.

centro de interés en el arte

En esta lección has aprendido a organizar tu tiempo. Te habrás dado cuenta de que se dedica mucho tiempo a las transiciones. Descargue e imprima la actividad Uso del tiempo de transición. Esta actividad te ayudará a aprender más sobre cómo atraer a los niños durante las transiciones. A continuación, vea el vídeo que aparece a continuación y responda a las preguntas. Comparta sus respuestas con su formador, entrenador o supervisor y compare sus respuestas con las sugeridas.Vídeo no disponibleIdentifique las formas en que los profesores hacen de las transiciones un tiempo de aprendizaje.
Tiempo de libre elecciónTiempo durante la jornada escolar en el que los niños toman sus propias decisiones sobre qué actividades realizar. Normalmente, esto implica que los niños eligen jugar en una o más áreas de interés en el aula
Actividades en grupo grandeTiempo guiado por el profesor en el que todos los niños están juntos. Estas actividades implican la enseñanza o el debate centrado en el desarrollo de las habilidades académicas y sociales de los niños. Algunos ejemplos son la hora del cuento o la reunión matutina
Tiempo al aire libreTiempo durante la jornada escolar en el que los niños juegan al aire libre (si el tiempo lo permite). Es similar al tiempo de libre elección porque los niños a menudo pueden elegir qué actividades realizar, pero proporciona más oportunidades para fortalecer los músculos grandes e interactuar con el mundo natural.