Actividades para trabajar el debate en primaria

Actividades para trabajar el debate en primaria

recursos para el debate en la escuela primaria

La clave para poner en marcha actividades de debate en las escuelas es usted, el profesor, un grupo de alumnos entusiasmados y algunos temas animados para debatir. A continuación se ofrecen algunos consejos y sugerencias para un programa de debate, con el fin de ayudarle en el proceso. Estos puntos no son prescriptivos, sino que están tomados de las experiencias de los profesores con los que trabajamos en Debating Matters que han iniciado actividades de debate en su escuela desde cero. Siéntete libre de tomar prestado lo que quieras.
PUNTO DE ACCIÓN: IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS QUE CREES QUE SERÍA BUENO TENER A BORDO Y HACERLOS PARTE DEL COMITÉ Aunque la publicidad es muy importante para atraer a un público autoseleccionado, el impulso en torno al grupo crecerá si tienes algunos alumnos entusiastas que luego puedan recomendar y promover el grupo a sus amigos. Muchos profesores con los que hemos hablado sugieren que contar con un grupo inicial de estudiantes comprometidos con la causa ayudó a desarrollar sus actividades enormemente.
PUNTO DE ACCIÓN: UN GRUPO REGULAR Como mínimo, un grupo regular (quizás semanal) es esencial para establecer y mantener el impulso, y puede ser bastante informal al principio. Hay que determinar una hora y un lugar de reunión adecuados, así como quiénes serán invitados a participar. Lo ideal es un grupo de debate de sexto curso, pero sus propias circunstancias dictarán lo que es apropiado, y los profesores han utilizado todo tipo de ideas para conseguir un debate animado en sus escuelas.

enseñar a debatir a los alumnos de primaria

Los debates son importantes en el lenguaje oral, ya que desarrollan la capacidad del niño para argumentar un punto de vista, una habilidad que es valiosa en muchos aspectos de la vida. Estas actividades les permiten convertirse en mejores polemistas a lo largo del tiempo y les ayudan a ser pensadores críticos, a expresar sus opiniones y pensamientos y a ganar confianza en sí mismos.
El objetivo de enseñar a los alumnos a debatir no es iniciar inmediatamente debates formales de tipo podio, sino trabajar para desarrollar y ampliar su vocabulario de debate, de modo que los alumnos puedan comprender y utilizar las expresiones en el contexto correcto.
Dependiendo del nivel de la clase que se imparta, se pueden seleccionar algunas frases introductorias, algunas expresiones para durante un debate y una frase final para introducir el lenguaje del debate con los alumnos. Cuando comprendan las nuevas expresiones y argumenten sus puntos de vista utilizándolas correctamente, podrá empezar a añadir algunas frases más a lo largo del curso escolar.
Declaraciones iniciales:    Expresiones útiles durante un debate Declaraciones finales:    Lenguaje sugerido para las clases intermediasEn mi opinión estoy de acuerdo/ no estoy de acuerdo Creo/ no creo Estoy muy de acuerdo/ no estoy de acuerdo Porque tengo sentimientos encontrados Sí/ no Me gusta/ no me gusta Debido a eso Desarrolle el lenguaje de las clases intermedias añadiendo las siguientes expresiones Creo firmemente/ creo a fondo Se cree/ se cree ampliamente Se ha encontrado/ descubierto/ probado Para empezar Por un lado Por otro lado Considere lo siguiente Además De hecho En primer lugar, en segundo lugar, a continuación Por ejemplo Sin embargo/ aunque Para ilustrar mi punto (más) Para reforzar mi punto el problema con … es De manera similar A diferencia de/ como Por último Por lo tanto En general En conclusión, en resumen En consecuencia Como resultadoConstruya sobre el lenguaje hablado añadiendo las siguientes expresiones en las clases superiores Además Por ejemplo Puede haber

juego para romper el hielo del debate

Convierta su aula en una sala de justicia y celebre sus propios debates de gran interés en su clase para que los alumnos participen y practiquen la escritura persuasiva, las discusiones argumentativas y las habilidades de hablar y escuchar en un entorno seguro y estructurado.  Los debates ofrecen a los alumnos la oportunidad de ver que está bien no estar de acuerdo con sus compañeros. También les ayuda a comprender diferentes perspectivas y puntos de vista sobre una variedad de temas. Esto puede incluir diferentes vacaciones y temas estacionales como tener más invierno o principios de primavera (piensa en el Día de la Marmota), si se deben permitir las bromas en la escuela (piensa en el Día de los Inocentes), o un tema genérico de alto interés como, ¿deberían asignarse los deberes?
Me encanta utilizar los debates en el aula.  No sólo abordan múltiples habilidades y objetivos, sino que permiten a los alumnos poner en práctica todas sus estrategias y conocimientos de escritura persuasiva en una actividad del mundo real.
Lo mejor de celebrar debates es que resulta naturalmente atractivo para los alumnos. Al enseñar directamente a los estudiantes cómo participar en un debate, incluso los estudiantes más tímidos y los escritores reacios estarán listos para participar.

ideas para el club de debate

Enseñar a los alumnos a debatir puede ser un tema difícil, pero es algo que les resultará valioso a lo largo de su vida. Los debates enseñan a los niños a investigar su tema, a tomar decisiones con conocimiento de causa y a argumentar con eficacia utilizando hechos en lugar de emociones. Estos temas de debate para estudiantes de secundaria incluyen temas divertidos y desenfadados que son ideales para los principiantes. También encontrarás temas más serios e incluso algo controvertidos, cualquiera de los cuales debería ser apropiado para niños de 10 a 14 años. Seguro que encuentras alguno que enganche a tus alumnos en estas cuatro categorías: